1.8.4 Контроль качества образования

К образованию государство должно подойти как к чёрному ящику — регулировать входные параметры (финансирование), от выходных (качество выпускников).

В соответствии с принципом разделения исполнения и контроля (см. subsection 2.4.16 стр. *) оценивать результат образования должны не те кто учил, контролем должна заниматься обособленная структура.

В случае обязательного образования проверкой занимается государственная структура обособленная от системы образования.

Проверять результат профессионального образования должна соответствующая отрасль, корпус экспертов (см. section 1.10 стр. *) в этой сфере, а государство должно контролировать объективность этой проверки и судить в спорных ситуациях. По сути, в случае профессионального образования комиссия экспертов должна ответить на вопросы: «Готовы ли они взять на работу данного выпускника?», «Можно ли данному выпускнику доверить работу специалиста даже если от его компетентности будут зависеть жизни людей?».